화남 지역 복장 인재 양성 길 을 만들다

은 졸업 시즌에 광동 혜주학원 1년차 의류 디자인 대회가 진행되고 있으며 많은 의상업체들이 ‘공납사 ’를 유치하고 있지만 많은 기업들이 무공으로 돌아오고 있는 이 학과당 총지 서기 임효신은 “우리 학과 졸업생 거의 3개월 만에 일자리를 구했다 ”고 자부했다.

바로 < p >

's strong ''a href ='http:'sjfzm.com /news /news /index.aaastap'을'의 의상 졸업생의 인연이 어떻게 되는지' 사전에 < <미스 strong >을 < < < < < < < < <<

은 역대 혜주학원 의류 전공 학생이 국내와 국제 각항대회에서 성적표를 찾을 수 있을지도 모른다.

단소 동창은 2009 세계 비키니 총결승전 우승을 차지했다. 임자웨이 동창은 2013년 광동성 복장 10가디자이너, 유빈 동창은 중국 지역을 대표하며 영국 황실 염색협회에서 열린 2013년 SDC 국제의상과 그 원단 디자인대회에서 우수상을 수상했다. 왕가, 서정성 동창은 ‘제18회 중국 진비스컵 캐주얼 디자인 대회 ’ 은상 및 베스트 시장 잠재력상 ….

바로 < p >

은 지방대학교로서 왜 이렇게 자랑스러운 성적을 얻을 수 있을까? "우리 병원은 《사화 》의 취학 이념을 지니고, 즉 취학 특색화, 응용화, 서비스 영역화, 시야 국제화, 특색 선명한 종합본과대학을 육성할 수 있다"고 말했다.

혜주학원 당위 서기 양해타의 말소리가 들려 혜주학원의 학비육인의 맥락을 또렷하게 그려냈다.

혜주학원 의류계도 내포를 통해 점차 화남지역 복장 인재를 육성하는 중이다.

바로 < p >

's strong ''의 분배'를 비롯해서 < a http: < sjfzm.com /news /index.a a s.a a strong > 가 < < < < < strong > > > 을 위해서 < < < < 을 < 의 < 의 > >

은 특색 있는 학생을 배양하는데, 일방적으로 학생을 위해 충분한 토양을 제공하고, 다른 한편으로는 인위본과 합리적으로 사고방식을 인도하고, 자주의식, 새로운 의식을 창조하는 특색 인재를 양성해야 한다.

바로 < p >

<혜주대 의류 학과 특색화 취학 효능이 현저하다 >는 2009년 혜주학원 의류 디자인과 공정 전공이 교육부, 재정부가 국가급 특색 전문 건설점으로 선정되었으며 2013년 의류 관리 및 공사실천 교학 기지는 본과 교육의 품질 프로젝트에서 국가급 입항을 받았다. 2014년 《혁신 복장 응용형 인재 》가 광동성 우수교육 성과를 수상했다.

바로 < p >

은 전공과 과정을 제외하고는 국가입항 외에도 혜주학원 의류학과가 시장의 맥박을 파악하고 특색 전공도 상당하다.

바로 < p >

이 복장 산업의 전형으로 업그레이드됨에 따라 생산에서 소매로 옮겨, 복장 소매 인력의 수요가 높아졌다.

하지만 현재 국내 의상 소매 고급 인력은 상대적으로 부족하다.

혜주대학은 2010년 3월 홍콩의 욱일그룹, 홍콩 제의업과 연합하여 복장 소매 전문 방향 과정을 실시하고 복장 소매 고급 인재 양성 계획을 실시했다.

바로 < p >

은 "4년 넘게 배양된 의상 소매 전문 방향의 학생들이 패션 분석, 의상 구매, 패션 상품 배송과 물류 관리, 의류 브랜드 관리, 국제패션 소매 등 분야의 지식과 기능을 널리 평가받고 있다"고 전했다.

혜주학원 의류 집행 주임 유소홍은 의류 소매 전문 방향 과정 협력 프로젝트는 의류 소매 전문 방향 과정 호동식, 사례식 교학 패턴, 응용 복장 소매 전문 인력을 양성하는 데 중요한 역할을 하고, 복장 소매 전문 분야에 대해 강의 교과 건설 및 의류 소매 본과를 신청하는 데 중요한 지원을 했다.

바로 < p >

‘p ’은 바로 학교 옥토의 영양을 갖춘 혜주학원 의류학과 학생들이 국제, 국내 각종 대회에서 여러 차례 대상 수상을 받았다.

바로 < p >

사전의 strong ‧ 명사업과 협력하여 응용형 인재를 배양하기 위해서 < < < strong

은 1988년 혜주학원 의류학과가 교업과 협력하는 취학 모델을 개시하여 “ 학공 일체, 학문 취지를 취지로 의상 응용형 인재를 양성하였다.

이 학과 의류 공정 및 관리 실천 교학 기지 는 국급 대학생 실천 교학 기지 로 학생 은 대학 4 년 동안 전공 과목 의 실천 과 교학 과정 은 각각 50% 씩, 진정 이론 과 실천 을 합쳐 이론 과 기능 을 겸비한 응용 인재 다.

바로 < p >

‘캠프 협조 수십 년 동안의 ‘신뢰 ’는 기업과 학교가 성공의 열쇠 ’이다.

양훈 홍콩욱일그룹 회장은 캠퍼스 사이의 양호한 연동에 대한 믿음을 가지고 양측의 마음을 한곳에 모아 힘을 들여 혜주학원과 욱일그룹 사이의 캠프의'인연'이라는 가화를 성취했다.

바로 < p >

'p'은 1998년 혜주학원의과와 홍콩욱일그룹과 연합하여 A.O (Adminnistrative Official) 양성 계획을 내놓으며 대학 4학년 학생들에게 1년간'주문식 '인재를 양성했다.

기업은 일자리가 필요한 기능에 따라 기술자들과 본교를 파견하는 교사가 함께 학생들에게 수업을 하고, 성적이 강하다.

1년간의 학습을 통해 학생들이 졸업하면 그룹의 진비스 의상 (중국) 에 진입해 인재 양성 및 기업 수요의 틈 없이 대항할 수 있다.

A.O 는 기업에 300여 명의 의류 고급 관리 인재를 수송할 계획이며 회사 중국 본부 인원의 25%를 차지했다.

바로 < p >

은 뿐만 아니라 혜주학원 의류학과도 의류협동창신발전센터를 설립했고, 그 큰 기능은 기업의 수요에 따라 인재를 양성하는 것이다.

임효신은 광둥 불산의 한 대형 의류 기업이 스테인면설계 방면의 인재를 필요로 하지만 대학의 교학 대강에는 그렇게 자세한 과정을 설치하지 않았다고 말했다.

그러나 혜주학원 의류학과는 실크면 디자인을 연구하는 선생님, 선생님은 학생연합 실켓 면사 업체를 이끌고 의상협동과 혁신발전센터에서 혁신실험실을 설립하고 실켓 면의 디자인을 해결하기 위해 실켓 면면의 디자인을 키워 학생들을 졸업한 뒤 실크면 업체에 들어가 튼튼한 기초를 닦았다.

바로 < p >

‘캠프 협조, A.O 계획 등을 병행해 다방면 자원을 양성하여 인재를 양성하는 양적 정제제로 학생들이 졸업한 뒤에는 일자리를 찾을 수 없을 것 같다.”

임효신 설.

바로 < p >